Como no hay personal suficientemente cualificado para cubrir estos puestos, cada vez son m\u00e1s las personas que quieren renovarse profesionalmente y formarse en el sector de las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n
La presencia minoritaria del g\u00e9nero femenino en el sector cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico est\u00e1 muy patente hoy en d\u00eda.<\/strong> Como consecuencia, el sector cuenta con un n\u00famero menor de profesionales.<\/p>\n\n\n\n As\u00ed, las carreras STEM<\/strong> (Science, Technology, Engineering and Mathematics – ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas) siempre han destacado por la presencia del g\u00e9nero masculino en sus aulas y est\u00e1 patente la baja representaci\u00f3n de las mujeres<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Ante esta situaci\u00f3n nos preguntamos \u00bfpor qu\u00e9 siguen siendo los hombres los que lideran las TIC y es tan baja la presencia de perfiles femeninos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n No tenemos una bola de cristal para que podamos ver c\u00f3mo atraer a las mujeres hacia las nuevas tecnolog\u00edas, y dar la vuelta a un problema complejo y sist\u00e9mico, en el que influyen tanto factores educativos y culturales, como sociales.<\/p>\n\n\n\n Pero lo que est\u00e1 muy claro es que cuanto antes actuemos, mucho mejor. \u00bfNo os parece?<\/p>\n\n\n\n Sin un reconocimiento real, sin referentes que potencien el inter\u00e9s por las TIC, el avance va a seguir siendo lento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Fomentar, dar a conocer y favorecer el aprendizaje y conocimiento de las STEM<\/strong> debe ser un objetivo a cumplir desde edades muy tempranas<\/strong>, en el momento en el que las ni\u00f1as y los ni\u00f1os poseen similares intereses.<\/p>\n\n\n\n Las preferencias desde que son ni\u00f1os, no son innatas, sino que dan respuesta a estereotipos transmitidos en el colegio y en casa y tambi\u00e9n a conceptos culturales diversos.<\/p>\n\n\n\n Tenemos que seguir rompiendo estigmas y para ello son trascendentales las acciones orientadas a aproximar la formaci\u00f3n en inteligencia artificial, programaci\u00f3n o ciberseguridad a las ni\u00f1as en los colegios.<\/p>\n\n\n\n Desafortunadamente, el sistema en el que vivimos, est\u00e1 intensamente dominado por los roles de g\u00e9nero. Las mujeres siguen estando infrarrepresentadas y donde realmente est\u00e1n presentes es en aquellas tareas relacionadas con los cuidados. Este motivo se traduce en el presente viendo c\u00f3mo en carreras como enfermer\u00eda, terapia ocupacional, filolog\u00eda o comunicaci\u00f3n, las mujeres est\u00e1n mucho m\u00e1s presentes. Por tanto, debemos fomentar modelos de familia igualitarios, donde las tareas dom\u00e9sticas, de cuidados y laboral, est\u00e9n repartidas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Concluimos diciendo que aunque la presencia de mujeres en titulaciones STEM sigue siendo destacablemente inferior a la del hombre y siga estando por debajo de los objetivos que nos planteamos como sociedad que desea conseguir una igualdad efectiva y real, <\/strong>la tendencia en los \u00faltimos a\u00f1os ha ido cambiando y el que haya mujeres en este sector, va en aumento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a1Y es que el g\u00e9nero femenino tiene muchas cualidades que hacen que las mujeres sean claras candidatas a los perfiles STEM! <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Imagen: Freepik <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La necesidad de perfiles tecnol\u00f3gicos especializados en el sector TIC es una realidad hoy en d\u00eda. Los datos muestran la fisura de empleabilidad en uno de los sectores m\u00e1s potenciales debido a la transformaci\u00f3n digital en la que est\u00e1n inmersas multitud de empresas en la actualidad. <\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":4619,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4611","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"yoast_head":"\n